En esta oportunidad los estudiantes de grado décimo jornada tarde realizaron un ejercicio reflexivo en torno al conflicto armado colombiano. Inicialmente se les solicitó leer uno de los relatos (elegido por ellos) del informe final de la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No repetición que se titula "Hay Futuro si hay verdad - No es un mal menor, Niños, niñas y adolescentes en el conflicto armado". Luego de realizar la lectura, cada estudiante indagó con sus parientes sobre si existe o no un vínculo directo de su familia con el conflicto armado nacional. A partir de la búsquea y el análisis, se les solicitó llevar a cabo tres bocetos y una imagen final (aplicando teoría del color). La muestra de los ejercicios aparece más abajo.
El arte al servicio de la memoria
Algunos ejercicios individuales:
Título: Quisiera retroceder el tiempo, Autora: Deisy Natalia Jiménez,
Técnica: tempera sobre lienzo, Grado:1003 JT
Título: En mi defensa, Autor: Andrés Sebastián González,
Técnica: tempera sobre lienzo, Grado: 1002 JT
Título: Recuerdo de un secuestro, Autor: Kevin Bonilla Quintero,
Técnica: tempera sobre lienzo, Grado: 1001 JT
Título: títere del mal, Autor: Miguel Ignacio Colorado,
Técnica mixta sobre lienzo, Grado: 1001 JT
Título: Memorias de un secuestro, Autor: Emanuel Daza Navarro,
Técnica: tempera sobre lienzo, Grado: 100 JT
Título: Inocencia robada, Autor: Cristian Huertas Ruíz,
Técnica: tempera sobre lienzo, grado: 1004 JT
Título: manipulación sentimental, Autora: Ángela Marcela Calderón,
Técnica: témpera sobre lienzo, grado: 1003 JT
Sin título, Autor: Harrison Mateo Guzmán Reina,
Técnica mixta, Grado: 100 JT
Título: Todavía te extraño, Autora: María Gabriela Maica,
Técnica: acrílico sobre lienzo, grado: 1002 JT
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