AUTORRETRATO POSTIMPRESIONISTA (ESTILO VAN GOGH)

A continuación puede observar algunos ejercicios realizados por estudiantes de grado UNDÉCIMO JT en el marco de la vanguardia artística del POSTIMPRESINISMO, específicamente tomando como base los AUTORRETRATOS de Vincent Van Gogh.

Grado 1102 / Autorretrato estilo postimpresionista / Observe cómo la estudiante utilizó el fondo de la obra de Van Gogh y el color de su propio retrato.

Grado 1102 / Autorretrato estilo postimpresionista / Observe cómo el estudiante utilizó la paleta de color de Van Gogh y su estilo para intervenir su propio retrato.

Grado 1102 / Autorretrato estilo postimpresionista / Observe cómo la estudiante eligió su propia paleta de color, tomando como armonía cromática el uso de COMPLEMENTARIOS y la mancha como herramienta de expresión.

Grado 1103 / Autorretrato estilo postimpresionista

EJERCICIOS SEXTO PRIMER PERIODO

EJERCICIO 1: LÍNEAS A MANO ALZADA

• En una hoja tamaño carta realice una margen de 2x2cm por todos sus costados. 
• A mano alzada, realice líneas curvas “sueltas” por toda la superficie de trabajo.
• A mano alzada, rellene los espacios utilizando ÚNICAMENTE líneas RECTAS en diferentes direcciones (diagonales, horizontales, verticales, etc.).  No olvide que TODO LO QUE ESTÉ DENTRO DE LA MARGEN debe estar COMPLETO.  Observe un ejemplo a continuación (este ejemplo está incompleto).

EJERCICIO 2: TEXTURAS (REPETICIÓN DE FORMAS)

• En una hoja tamaño carta realice una margen de 2x2cm por todos sus costados. 
• Con una regla, dibuje líneas aleatoriamente formando mínimo 10 triángulos de diferentes tamaños y formas.
• Rellene cada triángulo con una textura diferente.  Observe el ejemplo a continuación:

EJERCICIO 3: MANO 3D (VOLUMEN A PARTIR DE LÍNEAS CURVAS)

• En una hoja tamaño carta realice una margen de 2x2cm por todos sus costados. 
• Ubique una mano bien centrada y abierta sobre la hoja, y trace su contorno con lápiz (lo más suave que pueda).
• Rellene con líneas horizontales RECTAS y horizontales CURVAS utilizando colores o marcadores de punta fina.  Recuerde: todas las líneas fuera de la mano deben ser RECTAS HORIZONTALES y todas las líneas dentro de la mano deben ser CURVAS y deben coincidir con el volumen propio de la mano.  Observe un ejemplo a continuación: 

EJERCICIO OP-ART

Buen día estudiantes de sexto.  En esta entrada encontrarán el paso a paso para realizar un ejercicio que servirá para practicar el uso de la regla y que sumará puntos a la nota final del segundo período.

PASO A PASO EJERCICIO OP-ART

Comenzaremos tomando una hoja tamaño carta de forma horizontal.  Mediremos 2 cm del borde de la hoja hacia adentro en todos los costados, para trazar un rectángulo interno.

Ahora mediremos los lados del rectángulo.  En mi caso, la parte más larga mide 23,9 cm (239 mm) y la parte menos larga 17,9 cm (179 mm).  Con estas medidas debemos hacer una operación matemática.  Es necesario restar del número más grande el más pequeño, así: 23,9 cm - 17,9 cm = 6.  Este resultado será dividido en 2, así: 6/2 = 3 cm.  Este 3 lo utilizaremos para medir de la margen hacia adentro.  Haremos una marca y trazaremos una línea vertical a cada lado (a 3 cm de la margen).  Así hemos obtenido un cuadrado perfecto, perfectamente centrado.  Observa el ejemplo:

Ahora hallaremos el centro del cuadrado (puedes usar la regla, sería lo ideal o trazar dos líneas diagonales que atraviesen de lado a lado al cuadrado.  Posteriormente, uniremos con líneas rectas los centro del cuadrado hasta obtener un rombo.  Observa el ejemplo:

Con la regla, haremos marcas cada 1 cm al rededor de todo el rombo.  observa el ejemplo:

Uniremos las esquinas del rombo con líneas rectas y las esquinas del cuadrado central con cada una de las marcas hechas en el paso anterior, así:

Uniremos las marcas utilizando líneas rectas con el centro del rombo, como se muestra en el ejemplo:

Finalmente, y haciendo uso únicamente de las parejas de color AMARILLO-VIOLETA, ROJO-VERDE o AZUL-NARANJA, daremos color al ejercicio, intercambiando las tonalidades, como se muestra en el ejemplo:

Para obtener los puntos, este ejercicio debe ser entregado sin dobleces, limpio y completamente terminado la primera clase de artes que se tenga programada una vez haya finalizado la semana de receso. 

EJERCICIOS NIVELACIÓN PRESENCIAL

Buen dia.  A continuación encontrarán diferentes enlaces a los ejercicios que se elaboraron en la sesión de nivelación programada la semana del 13 al 17 de noviembre de 2023.  Estos se publican con el objetivo de que aquellos estudiantes que no tuvieron tiempo suficiente para elaborarlos los ejecuten y los entreguen a más tardar el viernes 17 de noviembre de 2023 de 12:30 a 2:30 pm.

MATERIALES:

Hojas blancas tamaño carta

Regla

Lápiz

Compás

Colores o marcadores

Ejercicios:

Espiral Op Art

Op Art 02

Op_Art_03

Op_Art_04

NIVELACIONES - RESUMEN EJERCICIOS POR PERIODO 9°, 10° Y 11°

Buen día estudiantes de los grados noveno (903, 904 y 905), décimo y undécimo.  Con el objetivo de que tengan claridad con respecto a los ejercicios que se han ejecutado a lo largo de este año 2023 y las entregas correspondientes a los períodos, a continuación pueden encontrar la lista de actividades realizadas.  Es importante tener en cuenta que, en caso de necesitar NIVELAR, TODOS los ejercicios enlistados en el período deben ser ejecutados nuevamente DESDE CERO y entregados COMPLETOS.  

Para nivelar debe:

a)      Ubicar en la lista que aparece a continuación el nivel al que pertenece (noveno, décimo o undécimo)

b)      Ubicar el período o los períodos reprobados (Período 1, Período 2, Período 3, Período 4)

c)      Realizar DESDE CERO cada uno de los ejercicios enlistados en el o los períodos reprobados

d)      Entregar a la docente los ejercicios COMPLETOS, organizados, sin manchas y debidamente marcados dentro de las fechas estipuladas por la institución educativa para tal fin.

NOVENO:

Período 1:

• Rueda triádica
• Círculo cromático de quebrados (+ complementario)
• Comodín 1

Período 2:

• Ejercicio de gradación
• Cambio de armonías cromáticas
• Técnica lápices de color (RANA)
• Ejercicio trabajo en clase 01 junio

Periodo 3:

• Ejercicio composición "alto relieve" (En esta entrada encontrará: Composición círculos, alto relieve círculos, alto relieve libre, patrones pájaro)
• Comodín 1
• Resumen "teoría de la Gestalt" (Sólo para 904)

Periodo 4:

• Maniquí
• Esfera

DÉCIMO:

Período 1:

• Rueda triádica
• Círculo cromático de quebrados (+ complementario)
• Comodín 1

Período 2:

• Ejercicio de gradación
• Cambio de armonías cromáticas
• Técnica lápices de color (RANA)
• Ejercicio trabajo en clase 01 junio

Periodo 3:

• Ejercicio fundamentos de diseño (En este enlace encontrará: Bocetación prueba de color - Acento cromático).  Acceso directo a teoría Interrelación de forma (encontrará: alto relieve, figura 3D y materiales) y Fundamentos de diseño (Resumen sobre el tema)
• Comodín 1

Periodo 4:

• Ejercicio de bocetación con Collage
• El arte al servicio de la memoria (Ejercicio pictórico sobre el texto "No es un mal menor.  Niñas, niños y adolescentes en el conflicto armado")
• Esfera

UNDÉCIMO:

Período 1:

• Ejercicio Impresionista
• Ejercicio Fauvista (Muestra de ejercicios fauvistas: Retratos fauvistas)

Período 2:

• Ejercicio cubista

Periodo 3:

• Ejercicio futurista (5 ejercicios: ejercicio cuchara, ejercicio libélula, ejercicio bailarina, ejercicio silueta y ejercicio individual futurista)

Periodo 4:

• Ejercicio "Justicia Restaurativa" SURREALISMO
• Esfera
• Ejercicio Autorretrato Expresionismo Alemán

EJERCICIO OPART ESFERA

Buen día estudiantes.  En esta entrada encontrarán el paso a paso para elaborar el ejercicio de la esfera en Op Art.  

PASO 1

En una hoja blanca (no importa el tamaño) trazar una margen de 1 cm por 1cm en todos sus costados.  Hallar el centro y a partir de éste, trazar un círculo de 8 cm de radio (16 cm de diámetro), así:

PASO 2

Medir por toda la margen cada 2 cm y trazar líneas horizontales y verticales SIN TRAZAR dentro del círculo, así: 

PASO 3

Trazar los ejes horizontal y vertica dentro del círculo.

PASO 4

A mano alzada, trazar líneas curvas tanto horizotales como verticales tratando de formar el volumen de la esfera, así:

PASO 5

Colorear estilo ajedrea (un cuadrado negro, el siguiente blanco) hasta obtener una imagen parecida a la que se encuentra a continuación:

EJERCICIO RETRATO EXPRESIONISMO ALEMÁN

El EXPRESIONISMO ALEMÁN* fue un movimiento cultural y artístico surgido en Alemania (Dresde, Berlín, Munich) durante las primeras décadas del siglo XX (1905-1925).  Se caracterizó por rechazar la objetividad en favor de lo subjetivo.  Los artistas de este movimiento buscaban generar imágenes "auto explicativas" independientes de la realidad, en las que a través del uso del color y la forma traducían sus pensamientos, sentimientos, emociones e ideas, con el fin de que el espectador pudiera de alguna manera "re-experimentarlas" al observar sus obras.  Se trató de un movimiento que nació como respuesta a la industrialización desarrollada a finales del siglo XIX, en el que la intuición y la introspección cobraban fuerte relevancia, primando siempre la experiencia emocional y la espiritualidad del artista.  Los máximos representantes del expresionismo alemán fueron los grupos DIE BRÜCKE (el puente, Dresde), liderado por Ernst Ludwig Kirchner y DER BLAUE REITER (el jinete azúl, Munich) conformado por artistas agrupados en torno a Wassily Kandinsky.
A nivel de la técnica pictórica, las obras de los artistas pertenecientes a este movimiento se caracterizaron por utilizar el color de manera simbólica y por sustituir las formas naturales por trazos y elementos gráficos más bien abstractos.  En cuanto a temas, cobraron relevancia los sueños, los mitos y la introspección en general, pues lo más importante era interpretar visualmente los estados emocionales humanos y su subjetividad.

* SOLAZ-FRASQUET, L.  (sin fecha).  La sensibilidad expresionista.

ACTIVIDAD: AUTORRETRATO AL ESTILO EXPRESIONISTA

Paso 1: Con los ojos cerrados escuchar atentamente la canción The Mandalorian (music video by Ludwig Göransson performing The Mandalorian (From "The Mandalorian"/Official Audio). © 2019 Lucasfilm Ltd.) perteneciente a la banda sonora de El Mandaloriano, escrito por Ludwig Göransson y publicada en el canal de YouTube de DisneyMusicVEVO.  Es importante cerrar los ojos para escuchar todos los sonidos en la composición musical e intentar identificar la EMOCIÓN producida por los mismos.

Paso 2: una vez determinada la emoción producida por la composición musical, anotarla al respaldo de una hoja blanca del tamaño deseado y tomar una selfie buscando representar dicha emoción.

Paso 3: Utiizando colores, marcadores, lápices, medios húmedos o cualquier otro material pictórico, representar a la manera EXPRESIONISTA un autorretrato mediante el que se exprese la EMOCIÓN sentida al escuchar la composición musical.

NOTA: para tener una guía visual de las posibilidades que tiene el expresionismo como medio de creación de un retrato o autorretrato, se sugiere observar el video "Cómo pintar retrato estilo expresionista 2014" publicado en el canal de YouTube de Gerardo González Castillo.