SESIÓN 4: ¿CÓMO DESARROLLAR LA GUÍA 2?

Buen día estudiantes de SEXTO.  En esta oportunidad les explicaré el paso a paso para que puedan desarrollar adecuadamente la GUÍA 2, a la que podrán acceder dando clic aquí: GUÍA_2.

IMPORTANTE: En primer lugar, quiero hacer una aclaración.  El correo registrado en la GUÍA 2 para enviar la actividad de artes, no corresponde con el e-mail designado para la asignatura, por lo que solicito que una vez desarrollada la guía y realizado el registro fotográfico, la actividad sea enviada al correo de artes: artes.works.jt@gmail.com.

Ahora bien, con el objetivo de que ustedes como estudiantes tengan las herramientas adecuadas y el conocimiento de ¿Cómo desarrollar la guía 2?, es necesario que observen el siguiente video-tutorial, en el que les doy una explicación paso a paso de dicho proceso.  

Si lo prefiere, puede acceder al video-tutorial directamente en el canal de YouTube de la clase: ArtesCAHJT.

Como material complementario, pueden descargar dando clic el PDF "Partes_de_una_historieta".

Si desea observar detenidamente la historieta de los vengadores que utilizo para ejemplificar los "elementos de la historieta", pueden acceder a ella dando clic aquí: ejemplo_historieta.

ACLARACIÓN: 

Con respecto a los encuentros sincrónicos, es necesario que tengan en cuenta que (como se les ha hecho saber repetidamente a través de los directores de grupo), posterior a una encuesta realizada el día 5 de marzo (igualmente difundida a través de los directores de grupo), en donde se preguntó si preferían llevar a cabo encuentros sincrónicos o video tutoriales, y cuyo resultado arrojó inclinación por los video tutoriales, se DECIDIÓ que los encuentros virtuales serían CANCELADOS en su totalidad, y en su lugar se realizarían VIDEO-TUTORIALES publicados en este blog cada lunes en horas de la tarde, lo que se ha venido haciendo desde la fecha antes anotada.

Se anexa imagen de resultados de encuesta para tener en cuenta.

PARA TENER EN CUENTA

• El ejercicio propuesto se realiza en hojas blancas tamaño carta.  Evite a toda costa utilizar papel de colores o que contenga renglones.
• El ejercicio propuesto se realiza utilizando el material que tenga a su disposición: pigmentos (vinilo, témpera, acuarela, etc.), lápices de color, marcadores, etc.
• Procure no marcar el ejercicio ocupando un espacio amplio del mismo al registrar su nombre y curso.  Márquelo en la esquina inferior izquierda con letra clara y legible, ocupando no más de 1 cm para el alto de las letras.
• Al tomar registro fotográfico del ejercicio, sugiero pegar el mismo a una pared blanca bien iluminada, intentado enfocarlo lo mejor posible para que de esta manera, la fotografía sea más limpia y nítida, y me permita realizar una buena revisión de su actividad.
• Al enviar su registro fotográfico por correo, procure enviar la imagen para que se pueda observar "al derecho".  Tenga en cuenta la orientación del formato y envíelo de esa manera.
• El texto que indica la guía debe adjuntarse igual que el ejercicio gráfico.  Recuerde que el texto también es parte de la calificación.
• La actividad debidamente desarrollada (historieta y texto argumentativo) debe ser enviado a TODOS los docentes implicados en el diseño de la guía y que le dicten clase a cada estudiante en particular.
• Una vez haya tomado registro fotográfico de su ejercicio, envíelo al correo de artes: artes.works.jt@gmail.com.  Agregue en el asunto del correo NOMBRE COMPLETO y el CURSO al que pertenece.  En caso de que vaya a escribir un mensaje que acompañe su ejercicio, haga uso del espacio disponible para escribir el cuerpo del mensaje.